書き順
なりたち
会意 もとの字は敎に作り、爻（こう）と子と攴（ぼく・攵）とを組み合わせた形。爻（こう）は屋根に千木（ちぎ・交叉（こうさ）した木）のある建物の形で、校舎をいう。子はそこで学ぶ子弟。爻と子を組み合わせた𡥈(こう)は学(學)のもとの字。爻に攴（鞭・むち）を加えて、学舎で学ぶ子弟たちを長老達が鞭で打って励ますこと、鞭撻(べんたつ)することを示し、敎は、「おしえる」の意味となる。千木のある建物の形式は、わが国の神社建築に残されているように、神聖な建物の形式である。古代の中国では、その神聖な建物に一定年齢に達した貴族の子弟たちが集められ、長老達から伝統や儀式などを教えられたのである
そのほか
| 学 年 | 2年 |
| 画 数 | 11画 |
| 部 首 | ぼくづくり/にょう |
| 音読み | きょう・呉音 こう(外)・漢音 |
| 訓読み | おし-える おそ-わる |
| 用例 | 教科（きょうか） 教本（きょうほん） 文教（ぶんきょう） |
